同时，他们喜欢听到的父母这样说话：表扬和赞美（40.8%）、信任鼓励（34.7%）、奖励允诺（11.2%）、问候、祝福（10.7%）。他们不喜欢父母这样说话：唠叨（47.7%），责备（否定）（22.1%），比较（18.5%，尤其是拿孩子的缺点比人家的优点），命令说教（6.2%），其他还有食言、冷漠、不关心、威胁、敷衍、辱骂等。

引导孩子有效衔接

对于初一的同学来说，进入初中后首先面临的是小中的衔接和适应问题。面对环境学业难度等因素的变化，杨博雅说，需要孩子做出相应的调整，如果孩子自身的心理成熟度和具备的能力不能够应对和解决由于上述变化所产生的问题，不能够在这些变化的矛盾中找到新的平衡，那么孩子就会产生焦虑和挫败感，容易引发一些心理情绪问题，影响孩子的心身健康，甚至会影响整个的初中生活。

杨博雅说，不管孩子当初进入学校是怎样的一种状况，为了能够让孩子顺利学习、健康地成长，家长都要引导孩子接纳新的学校和新的老师、喜欢新的学校和新的老师，这是明智的做法。如果一个人不喜欢自己的环境、不喜欢周围的人群，他不仅在集体里找不到归属感，也不可能进入学习的好状态，更不利于培养孩子的积极心态。