结束玉溪之行后，昨日，教育部中等职业学校德育课实施情况调研组一行来到官渡区职业高级中学，开启对昆明市中职学校的摸底调研。在听取昆明市第一职业中专、盘龙区职业高级中学等学校的介绍、并进校实地考察等之后，教育部调研组对昆明市中职学校的“常态德育”兴趣浓厚。

据了解，此次教育部开展中等职业学校德育课实施情况的调研，旨在全面了解现行中等职业学校德育课实施情况，进一步推进中等职业学校德育课教学改革。调研组共分四组，分别前往山东、河南、安徽、湖北、天津、河北、吉林、辽宁、上海、浙江、福建、四川、广东、广西、云南、甘肃等地。在云南，调研组重点走访玉溪、昆明的中职学校。

走进官渡职中，调研组首先参观了校园，对学校氛围有了初步印象。诸子百家的名言、琴棋书画的雕塑、激情洋溢的校园讲坛、传统文化气息浓厚的舞龙……官渡职中的校园文化令人耳目一新。

座谈会环节，官渡职中校长路小军简要介绍了“以人为本的‘官渡职中德育管理模式’”。该模式，通过制定目标、常态机制、多彩内容、创新评价、家校联动等一系列行之有效的方式来培育和提高学校自我教育、自我管理和自我完善的能力。既讲科学，又讲方法，更注重操作性和实效性。比如，倡导全员德育战略，树立大德育观；强化学生自主管理，设立学生校长助理，积极拓展学生自主管理空间；加强德育生活进程，文化节、体育节、读书节、艺术节、技能节、橄榄绿节六大节贯穿一年四季；建立德育常态制度，做到月月有主题、周周有活动、天天有创新，爱国主义教育、安全教育、感恩教育、自我教育、社会实践等等，保证了德育教育的时鲜性。同时，将德育建设纳入课程管理，建立学生成长记录袋，将活动表现计入平时成绩，做到创新德育课程评价。