日前，昆明市五华区第三幼儿园（以下简称五华三幼）的老师参加了绘本阅读培训，通过培训引导幼儿阅读。

绘本阅读存在一种倾向，即过多地关注文字上的描述，导致幼儿不能理解故事内容，不能促进幼儿身心的发展。绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，图画不再是文字的附庸，一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能读出个大意来。

对此，五华三幼老师参与了“观赏图画书中的图画”的绘本阅读在线培训，让老师们对大中小三个年龄段幼儿对图画书阅读的基本特点及指导策略进一步深入了解，从而更好地引导幼儿进行绘本阅读。