多内容、多角度创设环境

悠远时代的话语，从童稚的嗓门里抑扬顿挫地道出，给人别样的感受。国学馆上课时，孩子们穿着古装、手拿古籍、吟诵经典，貌似穿越，却是传承。洪海波表示，开始时孩子会感觉好奇，但将国学馆的常规课堂设置成此，就能让孩子们从“谦谦互拜、言言得理”中受到熏陶，对国学也有更深一步的理解。

“而要回归中国传统文化，不能离开传统文化典籍。”洪海波表示，他们是古人智慧的结晶，对培养孩子们的品性，具有非常大的意义。在当初创设国学馆时，就拟定了以“三字经、百家姓、千字文、千家诗”为主的教材体系，他们中蕴含了儒家的性善说和仁义孝道，并重视中国传统家庭文化，充满了做人做事的道理，所以“三百千千”将成为孩子“传统蒙学”的文化基础。

走进微言堂国学馆，并无过多家具摆设，偌大的空地上，孩子们席地而坐，正堂供奉着孔子像、两旁是堆满了古文典籍的书架……馆内营造出浓郁的文化氛围和气场，培养孩子明德习礼，为每位孩子种下善良、孝亲、感恩的种子，让他们在将来生根发芽茁壮成长。“工欲善其事，必先利其器。”洪海波介绍，不仅要在精神层面给孩子好的引导，也要在环境等方面有所创设，才能让孩子身临其境，体会传统文化的魅力。